#教培行业从业者如何转型# 按照新的监管政策,教培机构面临退市、退出与转型的选择。而不管哪个选择,都意味着将有大量的校外培训机构的学科教师与运营人员需要进行新的职业发展规划。这是落实“双减”意见,需要注意的问题,要制订妥善的方案,推进机构平稳转型、退出,帮助原准备选择培训机构的毕业 ​​​​...展开全文c
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#如何让教育回归初心#《双减政策》出炉,教培行业的现状如何?家长和学生如何积极应对教育焦虑?教培机构如何规范自身行为?学校如何守好教育“主阵地”?本期@财经网科技 邀请到@熊丙奇@鲨鱼叔叔张永琪  @学霸课长  @学益思创始人 共同讨论如何让教育回归初心! L财经网科技的微博视频  ​​​​...展开全文c
【未来高考还会存在吗?这是一个伪命题】 #知识的力量# 只要高考还扮演选拔人才的功能,高考就会继续存在。我国高考改革的难题就在于,如何把高考从选拔改革为评价,这样才能发挥育人作用。虽然我国社会已经进入人工智能时代,但是,基础教育还强调对知识的掌握和灌输,这是无法培养适合未来社会发展的 ​​​​...展开全文c
#社科院研究员:初中“鸡娃”现象最严重#
普职分流,被很多人质疑加剧了中考竞争,甚至称中考竞争比高考还激烈。因此,有很多人建议取消中职,或者至少大幅度提高普高录取率。然而,即便如此,高中毕业后还会有进本科院校还是高职院校的选择。如果不改变职业教育低人一等的局面,所有学生都想上好学校, ​​​​...展开全文c
#教育部成立校外教育培训监管司##校外教育培训如何规范化#  教育部今成立校外教育培训监管司。很显然,成立监管司的主要是为了加强对校外培训机构的监管,尤其是进行过程性监管,切实建立教育备案审查制度。对校外培训机构进行监管的主要目的是规范,规范也是为了校外教育培训业的健康发展。校外培训机 ​​​​...展开全文c
#教育部成立校外教育培训监管司##校外教育培训机构如何规范化# 教育部今成立校外教育培训监管司。很显然,成立监管司的主要是为了加强对校外培训机构的监管,尤其是进行过程性监管,切实建立教育备案审查制度。对校外培训机构进行监管的主要目的是规范,规范也是为了校外教育培训业的健康发展。校外培 ​​​​...展开全文c
《选择专业,要考虑四方面因素:1、本人的兴趣。要分析自己究竟对哪些专业、职业感兴趣;2、社会需求。只有社会需求旺盛,人才培养供小于求的专业,才是真正的热门;3、学校特色。选择专业一定要结合学校进行,某校的冷门专业,在另一校这可能是优势专业,不能望文生义选专业;4、录取分数。》 ​​​​...展开全文c
《确实如此,导致教育内卷化的根本原因,是当前按高考总分录取学生的高考制度,这把基础教育变为竞技教育,所有学生都被纳入一个跑道比拼,跑在前面的为成功者,而落在后面的则成为失败者。而把受教育者分为成功者和失败者的教育,是反教育。要缓解社会的教育焦虑,必须切实破除唯分数论和唯升学》 ​​​​...展开全文c
#艺考是高考的末路选择吗# 全国艺考学生约占高考人数的10%,而其中不少学生参加艺考是为了“曲线高考”——文化课成绩不好,转战艺考。为了治理这一问题,近年来教育部明确要求,提高艺考文化课成绩要求,从以前本科线的65%提高到70%或75%,这要求选择艺考的学生,不是为了获得一张文凭而参加艺考,而 ​​​​...展开全文c
#上大学和没上大学有什么区别#上大学和没有上大学,区别不应该是有无一纸大学文凭,而应该是个体能力和素质的变化。如果上大学后,只是混文凭 ,上大学和不上大学的差别其实不大,有大学文凭者的发展情况,不如没有大学文凭者,并不鲜见。在高等教育普及化时代,上大学应该做好规划,而不是进大学后, ​​​​...展开全文c
#校外培训是教知识还是教套路#校外学科教育培训,在当前的应试教育环境下,已经不再有培养学生兴趣,拓宽学生视野的初衷,而都变为了提分。这也是现实的选择,因为家长选择校外学科培训,也是为了提分,不提分,为何要选培训机构?包括舆论也是如此,近年来,一直有媒体报道,某家长投诉花几十万,孩子 ​​​​...展开全文c
#如何看待打鸡血式教育# 很多家长希望孩子不要输在起跑线上,于是给孩子报各种班,对孩子进行打鸡血式教育,这既导致孩子负担沉重,又增加整个社会的焦虑。打鸡血式教育,本质是功利的教育,而过于功利的教育,很可能以牺牲孩子的身心健康为代价,获取短期的竞争力,但当孩子的身心健康都是问题时,怎 ​​​​...展开全文c
301 Moved Permanently O防治校园欺凌需建立合法的惩戒机制 ​​​​

防治校园欺凌需建立合法的惩戒机制

近日,中关村第二小学一位家长在网上发文,称孩子长期遭到同班同学的霸凌,11月24日更被同学用厕所垃圾筐扣头。事发后,孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状,经诊断为急性应激反应。家长随后向学校及海淀区教委反映。 对此,中关村第二小学发表声明称,“从事发到现在,学校一直在积极努力协调,客观、公正地处理几方家长间的相关诉求和矛盾纠纷。本着保护好每一位未成年孩子的合法权益,特别是事件中提到的受伤害的未成年人原则,学校还将做持续努力,力争达到多方认可的结果。”北京海淀区教委也就中关村二小学生家长称孩子在校遭同学伤害一事做出回应,将从一切为了孩子身心健康出发的角度,高度重视,依法依规,积极指导,妥善做好当事孩子的心理疏导和全体学生的教育引导工作。(新京报12月12日)

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