汉字谷主

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【勿忘!南京!南京!】1937年的今天,日军下达进攻南京的命令,南京保卫战打响。13日,南京沦陷,日军入城烧杀淫掠,惨绝人寰的南京大屠杀由此开始。六周时间,30多万中国军民惨遭杀戮。#祭奠30万南京大屠杀遇难同胞##血与泪的历史不能忘#。吾辈自强! ​​​​
为什么要带孩子去博物馆?

研学博物馆不是旅游
而是知行合一的汉字博物世界,

是打造“全通识素养”增值互动通道,
构建从“书本记录文字知识”...展开全文c
如何理解“萧萧班马鸣”诗句中的——“班”马

《送友人》
唐·李白

青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。...展开全文c
如何解决“识字难、用字难、理解字义难、一字多义一字多音难”的难题?
如何更好用汉字思维去理解国学经典?
如何以汉字思维方式去提升学生的阅读理解能力?
如何以汉字思维方式去提高学生的写作能力?『让自己成为孩子的汉字老师!汉字师认证,初级-中级线上课程,给你不一样的汉字思维,让你快速成为 ​​​​...展开全文c
写繁体字就是有文化吗?

网络上只要是有关繁体字、简体字的问题,必定吵得不亦乐乎
事实上,繁简是共存的,没必要争来争去。

1、汉字发展历程,自文字自刻符开始,几千年来,从甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、发展到楷书(繁体、简体,或者称为正体,俗体),汉字本身就是一个简化的发展过程;
...展开全文c
写繁体字就是有文化吗?

网络上只要是有关繁体字、简体字的问题,必定吵得不亦乐乎

事实上,繁简是共存的,没必要争来争去。

1、汉字发展历程,自文字自刻符开始,几千年来,从甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、发展到楷书(繁体、简体,或者称为正体,俗体),汉字本身就是一个简化的发展过程;...展开全文c
懂“孝”字的思维, 知“子孝老”及“老爱子”之义

为什么在一个“孝”字中会既有“尊老”,又有“爱幼”之义?

【孝】=【耂(老)+ 子】
会意合体字,
耂(老)子为孝。...展开全文c
图文识【鉴】,认知“鉴”的不同用途—— 不仅鉴照于止水

【鉴(鍳)】
形声合体字,监(省)金为鉴(鍳),从金,监声。
古时从皿以盛水也。其后范铜为之,而用以照形者,亦谓之鑑,声转为镜。

本义:古代用来盛水或冰的青铜大盆。...展开全文c

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