tangxiaomin1952

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文学博士,北京第二外国语学院教授,耿丹学院应用语言系教授。北京市高校教学名师,享受国务院政府特殊津贴
郭沫若的《天上的市街》改为《天上的街市》,是不当的。“市街”有两义,一是城市中的街道,二是市镇。街市则大致是市场,是购物的地方。《天上的市街》只能是“市街”,而不应该是“街市”。诗中所写的是牛郎织女在天街上的闲游,而不是“购物”。把市街改为“街市”,诗歌的意境大半丧失。 ​​​​
发表了博文《教师有自己“独当其任的任”》唐晓敏“独当其任的任”,语出叶圣陶的《国文教学的两个基本观点》,叶圣陶讲:“国文教学自有它独当其任的任,那就是阅读与写作的训练。”“国文教学,选才能够不忽略教育°教师有自己“独当其任的任” ​​​​

教师有自己“独当其任的任”

唐晓敏“独当其任的任”,语出叶圣陶的《国文教学的两个基本观点》,叶圣陶讲:“国文教学自有它独当其任的任,那就是阅读与写作的训练。”“国文教学,选才能够不忽略教育意义,也就足够了,把精神训练的
发表了博文《“连滚带爬”的阅读有价值》唐晓敏新近颁布使用的部编本《语文》,不仅大大增加了古诗文的篇数,而且进一步要求学生课外大量读书。这引发了人们的关注。不少人担心这是不是会加重学生的负担?应该说,确°“连滚带爬”的阅读有价值 ​​​​

“连滚带爬”的阅读有价值

唐晓敏新近颁布使用的部编本《语文》,不仅大大增加了古诗文的篇数,而且进一步要求学生课外大量读书。这引发了人们的关注。不少人担心这是不是会加重学生的负担?应该说,确实有加重学生负担的可能,但未必
发表了博文《内容加量了,方法与观念未动》唐晓敏温儒敏做总主编的语文教材,引发不少争议。平心而论,温儒敏为语文教材内容加量,是很对的。这是语文教育的真正有意义的改革。此前多次的语文教育改革,几乎都是在“°内容加量了,方法与观念未动 ​​​​

内容加量了,方法与观念未动

唐晓敏温儒敏做总主编的语文教材,引发不少争议。平心而论,温儒敏为语文教材内容加量,是很对的。这是语文教育的真正有意义的改革。此前多次的语文教育改革,几乎都是在“方法”上折腾,这是没有什么意义的。
发表了博文《古诗最宜儿时读》唐晓敏上“中国知网”,输入“学前教育”,有13607篇论文。再在“并含”格里输入“诗词”,论文只有1篇。改输入“声音”,论文也只有1篇,看题目,讲的是学期教育专业声乐课的教°古诗最宜儿时读 ​​​​

古诗最宜儿时读

唐晓敏上“中国知网”,输入“学前教育”,有13607篇论文。再在“并含”格里输入“诗词”,论文只有1篇。改输入“声音”,论文也只有1篇,看题目,讲的是学期教育专业声乐课的教学,而不是关于儿童
发表了博文《传统文化有助于国际文化交流》唐晓敏多年来,一直有这样的看法,即认为中国传统文化与西方文化性质不同,两种文化是有差异乃至是有矛盾的,因此,传统文化被看做是了解和引进西方文化的障碍。这种看法其°传统文化有助于国际文化交流 ​​​​

传统文化有助于国际文化交流

唐晓敏多年来,一直有这样的看法,即认为中国传统文化与西方文化性质不同,两种文化是有差异乃至是有矛盾的,因此,传统文化被看做是了解和引进西方文化的障碍。这种看法其实是似是而非的。文化有物质文化
发表了博文《夏丏尊的准备经商的兄弟们读什么书?》语文教育名家夏丏尊在《我的中学时代》一文中说道:“我上代是经商的,父亲却是个秀才。在10岁以前,祖父的事业未倒,家境很不坏,兄弟五人中据说我在八字上可以°夏丏尊的准备经商的兄弟们读什么书? ​​​​

夏丏尊的准备经商的兄弟们读什么书?

语文教育名家夏丏尊在《我的中学时代》一文中说道:“我上代是经商的,父亲却是个秀才。在10岁以前,祖父的事业未倒,家境很不坏,兄弟五人中据说我在八字上可以读书,于是祖父和父亲都期望我将来中举点翰林,光大
发表了博文《中国传统教育是为精英成长预留空间的大众教育》唐晓敏多年来,人们提及中国古代社会的教育时,多是认为,接受教育只是极少数人,绝大多是人无缘接受教育。现在看,这不符合事实。有研究者指出,传统社会°中国传统教育是为精英成长预留空间的大众教育 ​​​​

中国传统教育是为精英成长预留空间的大众教育

唐晓敏多年来,人们提及中国古代社会的教育时,多是认为,接受教育只是极少数人,绝大多是人无缘接受教育。现在看,这不符合事实。有研究者指出,传统社会如明清时期,中国的教育是相当发达的。美国学者吉尔伯
发表了博文《文化的“相斥”与“并存”》唐晓敏文化是一个非常宽泛的观念,具体又分为物质文化、制度文化、行为文化、精神文化。其中,物质文化中的不同文化内容,彼此之间是不是相互排斥?这要细说。制度文化,是相°培养创新能力需要“和而不同” ​​​​

培养创新能力需要“和而不同”

唐晓敏文化是一个非常宽泛的观念,具体又分为物质文化、制度文化、行为文化、精神文化。其中,物质文化中的不同文化内容,彼此之间是不是相互排斥?这要细说。制度文化,是相互排斥的。一个国家,实
发表了博文《从“巨人症”想到语文教育》唐晓敏“巨人症”系腺垂体分泌生长激素过多所致,多是因肿瘤所导致生长激素过多。青少年因骨骺未闭形成巨人症;青春期后骨骺已融合则形成肢端肥大症。得了巨人症,表面上看是°从“巨人症”想到语文教育 ​​​​

从“巨人症”想到语文教育

唐晓敏“巨人症”系腺垂体分泌生长激素过多所致,多是因肿瘤所导致生长激素过多。青少年因骨骺未闭形成巨人症;青春期后骨骺已融合则形成肢端肥大症。得了巨人症,表面上看是身体的迅速长高,身体的长高,自
发表了博文《《三国演义》是不是借鉴了《宋史》》唐晓敏张恨水曾经以《三国演义》为例,说明五四以来新文学欧化句式与当时一般读者的美感距离:“阶下有一人应声曰,‘某愿往’,视之,乃关云长也。”并分析说:“这°《三国演义》是不是借鉴了《宋史》 ​​​​

《三国演义》是不是借鉴了《宋史》

唐晓敏 张恨水曾经以《三国演义》为例,说明五四以来新文学欧化句式与当时一般读者的美感距离:“阶下有一人应声曰,‘某愿往’,视之,乃关云长也。” 并分析说:“这种其实不通俗的文字,看的人
发表了博文《中国对教育现代化太宽容》唐晓敏鲁洁《教育社会学》讲:“直到十七、十八世纪,欧洲发生了工业革命,经过了近200年的发展,到十九世纪末二十世纪初,工业技术日臻完备,知识迅速增加,技术日益复杂,°中国对教育现代化太宽容 ​​​​

中国对教育现代化太宽容

唐晓敏鲁洁《教育社会学》讲:“直到十七、十八世纪,欧洲发生了工业革命,经过了近200年的发展,到十九世纪末二十世纪初,工业技术日臻完备,知识迅速增加,技术日益复杂,机器产生代替了手工操作,开辟了许

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