发表了博文《在阅读鉴赏之中注重审美教育》古典诗词是一座审美教育的艺术宝库,教师要引导学生在阅读鉴赏之中接受审美教育。1.把握情感意象,强化审美体验古典诗歌阅读鉴赏,应从情感和意象入手,引导学生诵读,感°阅读鉴赏教学,强化审美教育事半功倍【他山之... ​​​​

阅读鉴赏教学,强化审美教育事半功倍【他山之石】

古典诗词是一座审美教育的艺术宝库,教师要引导学生在阅读鉴赏之中接受审美教育。1. 把握情感意象,强化审美体验古典诗歌阅读鉴赏,应从情感和意象入手,引导学生诵读,感知古典诗词的情感和意境之
发表了博文《教育不是军备竞赛,教育是自在地生长》真正的教育从来就不是生物学意义上的,不是为了谋求职业而存在的,而是寻求人之为人的价值,是有限的人在有限的时间中求问无限价值的管道。通过教育,让人更有可能°教育不是军备竞赛,教育是自在地生长 ​​​​

教育不是军备竞赛,教育是自在地生长

真正的教育从来就不是生物学意义上的,不是为了谋求职业而存在的,而是寻求人之为人的价值,是有限的人在有限的时间中求问无限价值的管道。通过教育,让人更有可能超越自身的生物性限制,从而获得对人和人所在的这个
发表了博文《人民日报@家长:让孩子爱上阅读的36种方法》  今天为大家分享让孩子爱上阅读的36中方法,可以为孩子收藏起来,这对孩子非常有帮助。°人民日报@家长:让孩子爱上阅读的36种方法 ​​​​¡查看图片

人民日报@家长:让孩子爱上阅读的36种方法

  今天为大家分享让孩子爱上阅读的36中方法,可以为孩子收藏起来,这对孩子非常有帮助。
发表了博文《常见词牌名及其格律平仄韵律【文化常识】》常见词牌名及其格律平仄韵律一、平韵格1、十六字令因全词仅十六字而得名。又名《苍梧谣》、《归梧谣》、《归字谣》。单调(只一阙),四句,十六字,三平韵,°常见词牌名及其格律平仄韵律【文化常识】 ​​​​

常见词牌名及其格律平仄韵律【文化常识】

常见词牌名及其格律平仄韵律一、平韵格1、十六字令因全词仅十六字而得名。又名《苍梧谣》、《归梧谣》、《归字谣》。单调(只一阙),四句,十六字,三平韵,属于最短的词。第一、二、四句押韵,均用平声韵。定格
发表了博文《不同的词牌表达不同的情感意境【360图书馆】》不同的词牌表达不同的情感意境哪些词牌,适合于抒发表达哪方面的情感及意境,还是有一个较为约定俗成的规则。比如《满庭芳》《一剪梅》等词牌,就比较适°不同的词牌表达不同的情感意境【360图书馆】 ​​​​

不同的词牌表达不同的情感意境【360图书馆】

不同的词牌表达不同的情感意境哪些词牌,适合于抒发表达哪方面的情感及意境,还是有一个较为约定俗成的规则。比如《满庭芳》《一剪梅》等词牌,就比较适合表现细腻伤惋的情思;《满江红》《沁园春
发表了博文《倾盖邂逅成千古》邂逅成千古——话说倾盖亭文/郯城县美澳学校乔闪作为一种中国传统建筑,亭的历史十分悠久。“亭者,停也,人所停集也”(刘熙《释名》)。据考证,亭子的修建始于西周,主要是建在路旁°倾盖邂逅成千古 ​​​​

倾盖邂逅成千古

邂逅成千古——话说倾盖亭文 /郯城县美澳学校乔闪作为一种中国传统建筑,亭的历史十分悠久。“亭者,停也,人所停集也”(刘熙《释名》)。据考证,亭子的修建始于西周,主要是建在路旁的公家房
发表了博文《多些换位思考,爱孩子还要多多理解孩子!》说到陪孩子写作业,许多家长都是满目愁容:简直是“陪写作业几多愁?恰似一江春水向东流!”让那些奶爸宝妈们愁的,当然不止陪写作业:他们愁不知道怎么教孩子°新时代学生思维灵活,家长换位思考才能爱到点... ​​​​

新时代学生思维灵活,家长换位思考才能爱到点子上!

说到陪孩子写作业,许多家长都是满目愁容:简直是“陪写作业几多愁?恰似一江春水向东流!”让那些奶爸宝妈们愁的,当然不止陪写作业:他们愁不知道怎么教孩子,愁自己的孩子输在起跑线上,愁自己跟孩子的代际鸿沟越
发表了博文《语文,是教师与学生的故事》有人问我语文是什么?我想了想,说:“就是教师与学生的故事。”这个世界有关语文的言说很多,它们有的散发着诗意的光芒,有的内蕴着深厚的学理,但我还是坚守着自己朴素的感°语文,是教师与学生的故事 ​​​​

语文,是教师与学生的故事

有人问我语文是什么?我想了想,说:“就是教师与学生的故事。”这个世界有关语文的言说很多,它们有的散发着诗意的光芒,有的内蕴着深厚的学理,但我还是坚守着自己朴素的感受:如果剥掉加在语文上面的层层华

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